4月9日上午，法学院社会工作专业教师窦超带领2022级社会工作专业的全体学生走进玉溪市社会福利服务中心，开展“代际融合”主题实践活动。师生通过参观交流、专业服务、情景互动等形式，将课堂理论知识与老年社会工作实务深度结合。

在福利中心工作人员带领下，同学们参观了中心的标准化功能室，包括老年人能力评估室、社工小组活动室、老年人康复室等。先进的设施和科学的管理模式让同学们对老年社会工作的专业化、规范化有了更直观地认识。

在情景互动环节，同学们现场表演了精心编排的反映代际沟通问题的短剧《爱的迷途》，生动展现了老年人与年轻人在日常生活中遇到的误解与矛盾。通过情景剧表演，帮助老年人掌握与晚辈交流的实用技巧，为改善代际关系提供了有益参考。

这是一次将理论知识转化为服务能力的宝贵实践，通过近距离观察老年服务设施、与老人深度互动等浸入式学习，不仅强化了需求评估、资源链接等专业核心能力，更在社会工作专业大学生与养护院老人的双向赋能中，诠释了“助人自助”理念的时代内涵。

近年来，社会工作专业多位教师在专业核心课、实务课上开展了“服务—学习”实践教学改革，这种“服务即教育，实践即研究”的融合模式已经成为社会工作专业实践课程体系建设的有力支撑。